陜西(xi)工(gong)業(ye)(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)是經教(jiao)育部批準(zhun)成(cheng)立的全日制(zhi)公辦普(pu)通高(gao)(gao)校，隸屬陜西(xi)省教(jiao)育廳(ting)管理。學院(yuan)(yuan)面向工(gong)商業(ye)(ye)(ye)領域對(dui)高(gao)(gao)等技術(shu)應用性(xing)專門人才的需求(qiu)，舉(ju)辦專科層次的高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育,學制(zhi)三年。建校56年來，已向社會輸送大、中(zhong)專畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生五萬余(yu)名(ming)。學院(yuan)(yuan)榮(rong)獲“全國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育先進單位”等榮(rong)譽稱號。自1996年起(qi)，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生年終就業(ye)(ye)(ye)率(lv)連(lian)續8年保持在95％以上。2005年共有畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生2500名(ming)，一次性(xing)簽約率(lv)達到97％。

學(xue)院設(she)有(you)8系(xi)(xi)兩部：機械工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)(xi)、電氣工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)(xi)、信息工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)(xi)、材料工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)(xi)、工(gong)(gong)商管理系(xi)(xi)、人文科學(xue)系(xi)(xi)、物流(liu)管理系(xi)(xi)、建(jian)筑工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)(xi)；基礎(chu)部、體育(yu)藝術(shu)部。

我院推廣CAD/CAM/CIMS技術應用情況：

第一(yi)階段：1997年,根據CAD/CAM技術(shu)發(fa)展及學院(yuan)需(xu)求,建(jian)立了CAD/CAM實驗室,配置(zhi)了CAXA電(dian)子圖(tu)板、CAXA制造工程(cheng)(cheng)師軟件，在機(ji)械(xie)相關(guan)專業中(zhong)均開設了CAD課程(cheng)(cheng)，部分機(ji)制學生增設CAM課程(cheng)(cheng)。

第二階段：2000年學(xue)院新建第二個50節點(dian)CAXA軟(ruan)件的(de)CAD/CAM網絡實(shi)驗室。

第三階(jie)段：新建(jian)工程實(shi)訓(xun)中(zhong)心(xin)，投資做CAXA-CAM、DNC一(yi)體化的實(shi)訓(xun)中(zhong)心(xin)。

CAXA系列軟件目前主要使用在如下方面：

1、CAD/CAM教(jiao)學培(pei)訓

隨著(zhu)計算機技術(shu)以及相關技術(shu)的(de)迅速發展，CAD/CAM技術(shu)和軟件(jian)日趨成熟，在(zai)制(zhi)(zhi)造業(ye)的(de)應(ying)用也日益廣泛(fan)，對教育提出了(le)新(xin)的(de)要求，特別是(shi)高等職業(ye)技術(shu)學(xue)院的(de)畢業(ye)生必(bi)須掌握(wo)這項技術(shu)，為(wei)此，從94年我院采用AUOTCAD軟件(jian)，但該軟件(jian)的(de)專業(ye)性欠(qian)缺(que)，需二次開發，而且(qie)制(zhi)(zhi)圖標準與國內不(bu)同，使用繁瑣，培訓(xun)周(zhou)期長。學(xue)生不(bu)易掌握(wo)。

97年采(cai)用CAXA系列軟件，包括CAXA電子圖板、 CAXA三維電子圖板、CAXA制(zhi)造工程師、CAXA工藝圖表(biao)，對10多個(ge)班級的600多名學生進行了培訓(xun)，使(shi)學生掌握了現代(dai)設計制(zhi)造的新技(ji)術(shu)，滿足了現代(dai)企業對人才知(zhi)識及(ji)能力(li)的要求。

根(gen)據(ju)對企業(ye)(ye)的(de)調(diao)研，社會急需CAD/CAM方面的(de)應(ying)用人(ren)才(cai)，1999年我院(yuan)又(you)增(zeng)(zeng)設(she)了(le)CAD/CAM專業(ye)(ye)，同時(shi)在(zai)(zai)非CAD/CAM專業(ye)(ye)中(zhong)加(jia)大了(le)CAD/CAM的(de)教學(xue)力度，如：增(zeng)(zeng)加(jia)學(xue)時(shi)，擴充教學(xue)內(nei)容（包(bao)括計(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)輔(fu)助繪(hui)圖、造型、制造）等，同時(shi)在(zai)(zai)畢業(ye)(ye)設(she)計(ji)(ji)(ji)中(zhong)增(zeng)(zeng)加(jia)計(ji)(ji)(ji)算(suan)機(ji)輔(fu)助設(she)計(ji)(ji)(ji)內(nei)容。

學生正在使用CAXA軟件(jian)                 學生應(ying)用CAXA軟件(jian)加工的作品

2、生產實踐

97年我(wo)院已經將(jiang)CAD/CAM技術應(ying)用于生(sheng)產(chan)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)，當(dang)時購買了CAXA電子(zi)圖(tu)板(ban)以及線切割軟件(jian)，進行(xing)零件(jian)的(de)加(jia)(jia)工和(he)學生(sheng)的(de)實(shi)(shi)習。目前(qian)零件(jian)的(de)設(she)計、加(jia)(jia)工廣泛應(ying)用CAXA軟件(jian)進行(xing)，還開發了多功能液壓操(cao)縱(zong)箱(xiang)、垂直繞線夾具、摩擦試驗機等新產(chan)品。

2005年我院成立工業訓練中心，采用CAXA制(zhi)造工程(cheng)師教學實習(xi)，并選用DNC將(jiang)代(dai)碼直接傳入到機床。CAXA系列軟件以迅速、準確、高(gao)效的特點得到有關教師、技術人員工人的肯定，從(cong)而(er)逐漸(jian)代(dai)替了手工繪圖(tu)、編程(cheng)。同時我們積(ji)極開展推(tui)廣(guang)(guang)工作，分別給附(fu)屬工廠(chang)、彩秦電子(zi)器件，西北橡膠廠(chang)等單(dan)位(wei)推(tui)廣(guang)(guang)，這些單(dan)位(wei)一致認為CAXA軟件界面清晰，使(shi)用簡(jian)單(dan)，符合制(zhi)圖(tu)標準，有良(liang)好的應用價(jia)值(zhi)。

3、科研開發

97年以來主要進(jin)(jin)行了(le)基(ji)于AUTOCAD平臺的(de)專用圖(tu)庫開發(fa)，應用CAXA電子圖(tu)板以后，我們在圖(tu)庫方面用現有的(de)國(guo)標圖(tu)庫，還(huan)與CAXA公司聯合(he)成立了(le)CAXA教育培(pei)訓中心(xin)，其中心(xin)職能之一就(jiu)是與CAXA合(he)作進(jin)(jin)行CAD/CAM技術的(de)研究、開發(fa)。

應用CAXA系列軟(ruan)件編寫了(le)國(guo)家級機制教改試點專業配(pei)套教材，這使我院CAD/CAM方面的教學、科研、應用水平(ping)得到(dao)了(le)極大地鍛煉和提高。

4、認證培訓

認證(zheng)工(gong)作(zuo)采取“培(pei)訓＋考試(shi)”的(de)模(mo)式，以(yi)培(pei)訓普及CAD/CAM為目的(de)，以(yi)證(zheng)書為手(shou)段，使認證(zheng)者在(zai)學習掌握了CAD/CAM的(de)基礎上，經過嚴格(ge)考試(shi)，取得(de)證(zheng)書。應用CAXA系(xi)列軟件(jian)，我院進行了以(yi)下考試(shi)：

“全(quan)國(guo)制圖員資格認證” ;   勞(lao)動(dong)社會(hui)保障部與中國(guo)工程(cheng)圖學會(hui)主辦(ban)

“全國數控(kong)工藝員認證”    勞動社會保障部    主辦(ban)

“全國(guo)計算機應用技(ji)術(shu)證書NIT繪圖模(mo)塊(kuai)”  教育部(bu)考試(shi)中(zhong)心主辦

“CAXA大學證書”       CAXA教育培訓中心(xin)

目前(qian)我(wo)院已經如期(qi)(qi)舉辦制圖員11期(qi)(qi)，參(can)加人(ren)(ren)(ren)數(shu)2100余人(ren)(ren)(ren)，通(tong)過率85.02％，舉辦全國數(shu)控工藝員5期(qi)(qi)，參(can)加人(ren)(ren)(ren)數(shu)650余人(ren)(ren)(ren)，通(tong)過率83.68%        

為什么選擇CAXA軟件:

我院不僅(jin)自己(ji)使用CAXA系列軟件(jian)教(jiao)學(xue)，還將CAXA軟件(jian)推薦給周邊的工廠是因為軟件(jian)具有如下特(te)點：

 1、功能完善、性能穩(wen)定、實用(yong)性好，性能價(jia)格比好，在生產實踐中使(shi)用(yong)較(jiao)為(wei)成功。

 2、該軟件可以考國家認證證書。

 3、CAXA中文界面，完全符合(he)我(wo)國(guo)工程應用標準。

 4、該系列(lie)軟件(jian)由國內一流(liu)大(da)學做技術(shu)支持，有國外領先技術(shu)，為軟件(jian)升 級提供保障。

 5、有完(wan)善(shan)的售后(hou)服務(wu)，可以實現本地化。

 6、該軟件具有良(liang)好的二(er)次開發基礎。

使用CAXA軟件解決了如下問題：

1、建立(li)了CAD/CAM專業(ye)實驗室

2、開設(she)了CAD/CAM新型(xing)課程(cheng)。推動了教(jiao)學內容、方式、體系的(de)改(gai)革

3、培訓(xun)了CAD/CAM師資力(li)量

4、編寫了講義(yi)，出(chu)版了教材

5、開設制圖員、數控工(gong)藝員考試，使學生取(qu)得了證書

6、取得了(le)一(yi)定(ding)的社會和經濟(ji)效益

我院建立“實(shi)(shi)(shi)(shi)驗室、校(xiao)(xiao)內實(shi)(shi)(shi)(shi)訓基地、校(xiao)(xiao)辦實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)工廠(chang)”三級(ji)配(pei)套并向校(xiao)(xiao)外實(shi)(shi)(shi)(shi)訓基地、產(chan)業基地延伸的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐教學體系，形成 “校(xiao)(xiao)廠(chang)一體、產(chan)教結(jie)合”的(de)人才培養(yang)機制和(he)管理(li)運行模式。我院六年(nian)來二次創業的(de)根本(ben)經驗和(he)體會(hui)是(shi)：實(shi)(shi)(shi)(shi)現了(le)(le)(le)觀念轉(zhuan)變(bian)，找準了(le)(le)(le)市場定位，凸(tu)顯了(le)(le)(le)辦學特色(se)，保證(zheng)了(le)(le)(le)培養(yang)質量(liang)，適應了(le)(le)(le)社(she)會(hui)需求，贏得了(le)(le)(le)競爭優(you)勢(shi)，實(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)地實(shi)(shi)(shi)(shi)現了(le)(le)(le)學校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)當今社(she)會(hui)中的(de)自(zi)我價值(zhi)。